Pendidikan tidak pernah benar-benar netral. Di balik kurikulum, anggaran, pergantian kebijakan, hingga polemik ujian dan zonasi, selalu ada pertarungan gagasan, kepentingan, dan kekuasaan yang ikut menentukan arah masa depan bangsa. Buku ini mengajak pembaca menyelami relasi yang kerap tersembunyi antara dunia pendidikan dan dunia politik—dua ruang yang sesungguhnya saling memengaruhi sejak republik ini berdiri.

Melalui bahasa yang reflektif namun tetap kritis, buku ini membedah bagaimana pendidikan di Indonesia tidak hanya menjadi sarana mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi juga arena perebutan pengaruh ideologi, kepentingan ekonomi, hingga proyek kekuasaan. Dari masa kolonial, Orde Baru, hingga era Reformasi dan digitalisasi pendidikan hari ini, pembaca diajak melihat bagaimana kebijakan pendidikan lahir, diperdebatkan, bahkan dipertarungkan.

Dengan merujuk pada pemikiran tokoh-tokoh seperti Paulo Freire, Ivan Illich, Michel Foucault, hingga Ki Hajar Dewantara, buku ini menghadirkan pembacaan yang luas tentang pendidikan sebagai ruang perjuangan sosial, arena demokrasi, sekaligus alat transformasi peradaban. Isu-isu seperti neoliberalisme pendidikan, marginalisasi kelompok miskin dan disabilitas, krisis kepemimpinan, hingga tantangan pendidikan di era digital dibahas secara kontekstual dan dekat dengan realitas Indonesia hari ini.

Buku ini tidak hanya penting bagi akademisi, mahasiswa, guru, dan pengambil kebijakan, tetapi juga bagi siapa saja yang percaya bahwa masa depan bangsa ditentukan oleh bagaimana pendidikan dikelola hari ini. Sebab pada akhirnya, pertanyaan terbesar yang diajukan buku ini sederhana namun mendasar: pendidikan Indonesia sesungguhnya sedang diarahkan untuk siapa?

Di tengah dunia yang bergerak semakin cepat, pendidikan tak lagi cukup hanya mengajarkan pengetahuan. Ia dituntut menjawab pertanyaan yang mendasar: bagaimana membentuk manusia yang utuh—cerdas, berkarakter, sekaligus mampu bertahan dalam arus perubahan zaman. Buku ini menghimpun beragam praktik baik dari sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Surabaya—sebuah mozaik pengalaman yang menunjukkan bahwa pendidikan dapat terus berinovasi tanpa kehilangan arah nilai. Dari ruang kelas yang dirancang menyenangkan, program pembelajaran berbasis proyek, hingga gerakan literasi digital yang berakar pada akhlak, setiap tulisan menghadirkan cara pandang baru tentang bagaimana sekolah dikelola, dibangun, dan dihidupkan. Di dalamnya, pembaca akan menemukan bagaimana teknologi tidak semata menjadi alat, melainkan jembatan untuk menanamkan adab. Bagaimana pembelajaran tidak berhenti pada hafalan, tetapi menjelma pengalaman yang membentuk kemandirian, empati, dan kepemimpinan. Dan bagaimana sekolah, di tengah keterbatasan sekalipun, tetap mampu melahirkan inovasi yang relevan dengan kebutuhan zaman. Lebih dari sekadar kumpulan strategi, buku ini adalah refleksi tentang ikhtiar—tentang upaya sungguh-sungguh menghadirkan pendidikan yang bermutu, inklusif, dan berkarakter. Sebuah ajakan untuk melihat sekolah bukan hanya sebagai tempat belajar, tetapi sebagai ruang tumbuh yang menyiapkan generasi masa depan: generasi yang tidak hanya siap menghadapi dunia, tetapi juga mampu memberi arah bagi dunia itu sendiri.

Ketika banjir bandang menerjang, air tidak hanya menghanyutkan harta benda dan merusak infrastruktur, tetapi juga mengoyak tatanan emosional dan struktur sosial masyarakat yang terdampak. Trauma sering kali tertinggal jauh lebih lama setelah lumpur dibersihkan. Kehilangan ruang aman dan ketidakpastian masa depan menjadi beban tak kasat mata yang jika dibiarkan, akan melumpuhkan resiliensi sebuah komunitas.

Buku ini hadir sebagai jawaban sistematis atas kebutuhan mendesak akan pemulihan kesehatan mental pascabencana. Melalui pendekatan yang memadukan teori psikologi mutakhir dengan realitas lapangan, karya ini menawarkan panduan langkah demi langkah bagi para pendamping untuk memberikan dukungan yang tepat sasaran.

Penulis membedah berbagai strategi intervensi yang dirancang khusus untuk kelompok-kelompok yang paling rentan, mulai dari anak-anak hingga lansia. Buku ini dilengkapi dengan modul praktis yang siap diimplementasikan oleh relawan, pendidik, maupun praktisi kemanusiaan.

Melalui buku ini, pemulihan pascabencana tidak lagi dipandang sebagai upaya fisik semata, melainkan sebuah perjalanan panjang untuk memanusiakan kembali mereka yang sempat kehilangan segalanya. Ini adalah referensi krusial bagi siapa saja yang percaya bahwa membangun kembali sebuah wilayah harus dimulai dari pemulihan jiwa orang-orang di dalamnya.

Teacher Exchange Experience: Cerita Pertukaran Guru SD/MI Muhammadiyah Surabaya adalah kumpulan kisah reflektif para guru yang mengikuti program pertukaran mengajar lintas sekolah/madrasah Muhammadiyah Surabaya. Buku ini merekam perjalanan profesional sekaligus spiritual para pendidik yang selama beberapa hari “menjadi tamu” di ruang belajar orang lain, lalu pulang dengan cara pandang baru tentang makna pendidikan.

Dalam kurun setidaknya satu dasawarsa terakhir, perbincangan perihal topik literasi di Indonesia kian marak. Mula-mula, literasi diidentifikasi sebagai keterampilan baca-tulis, atau yang oleh para sarjana kerap disebut melek aksara atau keberaksaraan.

Pada tahap selanjutnya, terminologi literasi berkembang—dan dikembangkan sedemikian rupa mengikuti pola perkembangan peradaban umat manusia sehingga berakibat pula pada corak istilah literasi pada beberapa dimensi. Dewasa kini literasi acap disandingkan dengan istilah-istilah lain sehingga menemukan terminologi baru, seperti literasi media, literasi keuangan, literasi budaya, bahkan literasi agama.

Kendati demikian, berbagai terminologi baru yang muncul terkait literasi pada akhirnya tetap bertumpu pada satu titik: keterampilan membaca dan menulis sebagai landasan. Pada terminologi literasi digital, misalnya, penguasaan atas ruang lingkup digital berarti keterampilan membaca dan menulis pada ranah digital. Demikian pula halnya keterampilan literasi pada terminologi yang lainnya. Perkembangan terminologi ini rasanya sukar untuk berhenti menyesuaikan kebutuhan dan perkembangan umat manusia atas tuntutan zaman yang kian hari kian kompleks.

Posisi literasi memiliki peran penting dan krusial sebagai bagian dari pranata hidup umat manusia dalam meniti jalan menuju peradaban. Sehingga, oleh karenanya, ia mutlak dikuasai.

Apa artinya menjadi bangsa literat di tengah gempuran disinformasi, ketimpangan akses, dan budaya instan? Apakah membaca masih relevan ketika wacana publik dikuasai oleh suara yang paling nyaring, bukan yang paling bernalar?

Buku ini menyusuri jalan panjang gerakan literasi di Indonesia, dari gegap gempita program nasional hingga geliat sunyi komunitas akar rumput. Ia tidak sekadar menginventarisasi kegiatan, tetapi membedah struktur, membongkar dikotomi, dan menantang cara berpikir lama yang terlalu teknokratis. Di tangan penulis, literasi bukan slogan, bukan proyek, bukan statistik. Ia adalah praksis—cara hidup yang sadar, kritis, dan terhubung dengan keadilan sosial.

Buku ini mengajak pembaca untuk memahami literasi bukan hanya sebagai kemampuan membaca teks, melainkan sebagai cara membaca dunia. Mulai dari refleksi atas skor PISA dan multiliterasi, hingga hubungan literasi dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), buku ini menyajikan analisis yang berani dan tidak menye-menye. Ia menggugat pendekatan yang menyajikan literasi sebagai pelengkap pembangunan, dan menawarkan arah baru: literasi sebagai poros perubahan.

Catatan untuk pembeli!

Di tengah kompetisi antar lembaga pendidikan yang semakin ketat, muncul fenomena sekolah-sekolah swasta yang menjelma menjadi primadona masyarakat. Bagaimana bisa sebuah sekolah baru tumbuh menjadi unggulan dalam waktu singkat? Apa rahasia di balik daya tariknya yang begitu kuat bagi para orang tua dan siswa?

Buku Menuju Sekolah Unggulan ini menawarkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan merujuk pada studi kasus di lapangan. Menggabungkan teori manajemen modern seperti Positioning, Differentiation, dan Branding (PDB) serta Total Quality Management (TQM), penulis menguraikan strategi-strategi cerdas yang diterapkan sekolah tersebut dalam membangun reputasi, meningkatkan kualitas, dan menciptakan diferensiasi yang kuat di tengah keragaman kebutuhan masyarakat.

Lebih dari sekadar kajian akademik, buku ini juga memuat kisah inspiratif para pendiri sekolah yang memiliki visi besar tentang pendidikan Islam berkualitas. Disampaikan dengan pendekatan naratif yang reflektif dan berbasis data lapangan, buku ini menjadi referensi berharga bagi para praktisi pendidikan, pengelola yayasan, akademisi, maupun siapa saja yang bermimpi membangun lembaga pendidikan yang tidak hanya bertahan, tetapi juga diperhitungkan.

Catatan untuk pembeli!

Isu sekitar lingkungan—dengan berbagai tantangan yang dihadapi oleh masyarakat global, termasuk perubahan iklim, polusi, dan kerusakan keanekaragaman hayati—kian mendesak manusia modern. Indonesia, sebagai negara yang kaya akan sumber daya alam dan keanekaragaman hayati, tidak terhindar dari dampak negatif tersebut. Fenomena seperti banjir, kebakaran hutan, dan pencemaran lingkungan menjadi hal yang acap terjadi, mengancam masa depan manusia dan alam semesta.

Dalam menghadapi tantangan ini, literasi lingkungan muncul sebagai salah satu solusi yang sangat penting. Literasi lingkungan bukan hanya tentang memahami isu-isu ekologis, tetapi juga mencakup keterampilan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan mengambil tindakan berdasarkan informasi yang berkaitan dengan lingkungan. Konsep ini melibatkan pemahaman terhadap interaksi antara manusia dan lingkungan serta dampak dari tindakan kita terhadap ekosistem.

Nasyiatul Aisyiyah Jawa Timur, dalam komitmennya untuk memberdayakan perempuan dan anak, menyadari bahwa peningkatan keterampilan literasi lingkungan demikian penting dan genting. Krisis iklim perlu ditanggulangi bersama. Ada banyak langkah yang dapat diambil sebagai bentuk inisiatif. Buku ini salah satunya.

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!

Liburan bukan hanya waktu untuk bersenang-senang. Bagi para siswa Sekolah Inovatif SD Muhammadiyah 7 Surabaya, liburan adalah momen untuk belajar dari kehidupan, menjelajah dunia sekitar, dan merayakan makna kebersamaan.

Lewat kumpulan cerita penuh warna ini, anak-anak menuangkan kisah-kisah liburan mereka dengan gaya polos namun jujur, lucu, juga menyentuh. Mulai dari petualangan seru di desa, eksperimen kreatif di rumah, hingga refleksi sederhana tentang keluarga dan lingkungan.

Setiap tulisan mencerminkan imajinasi, empati, dan semangat Sang Inovator dalam melihat dan membaca dunia.

Disusun dengan penuh cinta, buku ini bukan hanya menjadi wadah ekspresi, tapi juga cerminan bagaimana literasi dan karakter tumbuh melalui pengalaman nyata.

Sebuah karya inspiratif untuk Indonesia yang lebih bermakna.

Catatan untuk pembeli!

Cerita Ceria Liburan Sang Inovator adalah antologi yang penuh kisah seru dari anak-anak sekolah dasar yang mengisi liburan mereka dengan berbagai pengalaman tak terlupakan. Mulai perjalanan ke desa nenek, petualangan di pantai, hingga eksplorasi hewan-hewan di kebun binatang. Setiap cerita akan membawa pembaca menuju dunia imajinasi yang kaya dan penuh warna.

Melalui setiap halaman, para penulis berkisah tentang keberanian, persahabatan, dan pentingnya menghargai alam serta keluarga. Ditulis dengan gaya yang ceria dan menghibur, buku ini tidak hanya menyajikan cerita yang mengasyikkan, tetapi juga menyisipkan pesan moral yang berharga.

Kumpulan cerita ini bisa menjadi teman sempurna bagi mereka yang ingin menyelami dunia anak-anak dengan berbagai imajinasinya. 

Catatan untuk pembeli!

Selama satu dekade terakhir, Rumah Sakit Muhammadiyah Lamongan mengalami transformasi luar biasa di bawah kepemimpinan dr. Umi Aliyah, M.Kes., FISQua—seorang pemimpin yang tak hanya visioner, tetapi juga mengedepankan integritas, keteladanan, dan semangat pelayanan berbasis nilai-nilai kemanusiaan. Buku ini adalah mozaik kisah inspiratif yang ditulis langsung oleh para dokter, perawat, staf, dan mitra kerja yang menyaksikan perjalanan tersebut.

Melalui esai, refleksi, dan dokumentasi visual, pembaca diajak menyelami dinamika di balik layanan kesehatan yang humanis: mulai dari inovasi medis, penguatan tim multidisiplin, hingga program-program sosial yang menyentuh masyarakat marjinal. Setiap tulisan menggambarkan bagaimana dr. Umi Aliyah membangun budaya kerja kolaboratif, menggabungkan profesionalisme kedokteran dengan semangat dakwah Muhammadiyah.

Tak sekadar nostalgia, buku ini juga merekam tantangan mengelola rumah sakit di era disruptif—mulai dari adaptasi teknologi, krisis pandemi, hingga tuntutan transparansi. Di balik pencapaian akreditasi nasional dan peningkatan fasilitas, terselip cerita-cerita haru tentang pasien yang pulih, staf yang berkembang, dan nilai-nilai keteladanan yang diwariskan seorang pemimpin.

Karya ini adalah penghormatan atas dedikasi tanpa batas sekaligus pengingat bahwa rumah sakit bukan hanya tentang beton dan mesin, melainkan tentang manusia yang berjuang untuk manusia lainnya. Sebuah warisan literasi yang menginspirasi generasi penerus untuk melanjutkan estafet kebaikan.

Catatan untuk pembeli!

Merdeka Sampah: Panduan Praktis Keluarga Muda Tangguh Ramah Lingkungan ini merupakan undangan bagi siapa saja untuk turut serta dalam gerakan kecil yang berdampak besar. Disusun sebagai panduan praktis, buku ini merupakan buah dari tekad dan aksi kolektif para perempuan muda Nasyiatul Aisyiyah Jawa Timur yang meyakini bahwa kemerdekaan berupa alam dan lingkungan yang bersih masih dapat diupayakan berjamaah.

Di tengah gelombang sampah yang kian menggunung, kampanye “Merdeka Sampah” hadir sebagai bentuk perlawanan paling sederhana namun bermakna: membebaskan diri dari ketergantungan pada budaya konsumtif dan pola hidup instan. Buku ini memuat praktik-praktik baik, ide-ide segar, hingga inspirasi gerakan komunitas yang tak hanya berbicara, tapi juga bergerak dan memberi teladan.

Lebih dari sekadar panduan, buku ini adalah manifestasi nilai—tentang cinta pada bumi, tentang tanggung jawab sosial, dan tentang iman yang terwujud dalam tindakan nyata. Setiap lembar adalah ajakan untuk menyatu dalam barisan perubahan, mulai dari rumah, sekolah, hingga ruang publik yang kita tinggali bersama.

Mari menjemput kemerdekaan yang lebih hakiki: bebas dari sampah, bebas dari abai, dan bebas dari sikap tak peduli. Karena menjaga bumi adalah bagian dari ibadah, dan merawat kehidupan adalah bentuk dakwah yang paling sunyi, namun paling mengakar.

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!

Pada masanya dan hingga kini, pergerakan para perempuan yang berhimpun dalam satu wadah nyatanya memiliki efek yang luas dan resonansi dengan daya jangkau ke mana-mana. Peran para perempuan tidak bisa dipandang sebelah mata kendati sedari dahulu hingga kini pergerakannya tak terelak mengalami pasang surut oleh sebab tempaan zaman.

Dan seluruh pergerakan berbasis perempuan, tak terkecuali Nasyiatul Aisyiyah, akan turut menghadapi era pancaroba itu.

Catatan untuk pembeli!

Catatan untuk pembeli!